第五节课:修辞正议

课后心得:

高明的隐喻的作者从不给解答, 只提供无限遐想。



  • Life of Pi 少年PI 的奇幻漂流
  • Once Upon a Time in... Hollywood 好莱坞往事
是我可以想到看过有高明隐喻的电影。
学了并列,递进,转折后,听老师讲课会不自觉的开始拆解老师的句子,比如:「...........最为......更为.....还有更...... 」这是老师经常使用递进句型,我一般只能用到「更为」就结束了,但老师不仅常用,还用的很频繁,最为夸张的是有的递进竟然可以长达4个之多。可见思考老师在许多方面思考的深度。
Pink Teddy
绝命毒师在老师推荐下已经看完,当时有看到Pink Teddy但是完全没有想到隐喻,甚至还很疑惑老师推荐这片的点,看来得用写文的角度来欣赏了。






作业心得 :
阅读《围城》第1章,列出其中的3个比喻或类比写明本体、喻体、喻词
我是个以貌取书的人,因此在看围城前不免有点挣扎,毕竟这个书名封面都不讨喜,而且对于文学小说也提不起劲,但光是第一章就连我自己都不敢相信的大笑好几回,除了巧妙的形容之外,不露痕迹的神吐槽就像是电影里的彩蛋,值得来来回回的反复查看,像是:

  • 甲板上只看得见两个中国女人,一个算不得人的小孩子——至少船公司没当他是人,没要他父母为他补买船票。
  • 这事也许是中国自有外交或订商约以来唯一的胜利。
  • 她自信很能引诱人,所以极快、极容易地给人引诱了。

「双类比」

光是这几句就奠定了我可以愉悦的把这本书看完的基础,也让我理解未来如果要看小说,或许可以找讽刺小说类型。
而今天练习说再次用拆解比喻或类比来分析《围城》第1章,我们都知道他对事物观察细微,很会使用精妙的类比,这也是练习的目的,但做完后发现他的句型不只有单纯的类比,更深入去看,他会在类比句型里同时使用两个元素做类比,再此我称之为「双类比」,像是「除掉那句古老得长白胡子、陈腐得发霉的话」这里使用了老人的胡子,与物品的状态做了一个「双类比」。

把老人与物品做的「双类比」拿到市面上来看,这个细致的类比已经秒杀许多人了,但放回他《围城》的类比堆里,「双类比」就只能算是个普通美女,拿来凑字数用的,而那些让人感到惊艳在脑海中挥之不去不去的片段,则是使用了更为高级的「双类比」技巧,像是:

鲍小姐赤身露体,伤害及中国国体。那些男学生看得心头起火,口角流水,背着鲍小姐说笑个不了。有人叫她“熟食铺子”(charcuterie),因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列;又有人叫她“真理”,因为据说“真理是赤裸裸的”。鲍小姐并未一丝不挂,所以他们修正为“局部的真理”。

这段可说是第一章的经典,也是让所有人都忘不了鲍小姐的高光时刻。

「双类比混搭」

这里除了同时使用了“熟食 ”与“真理”双类比让读者加强理解,在这个「双类比」之中还藏有一个显而易见,但是很少有人察觉,也很难使用的技巧  ----「 双类比混搭」。什么是「 双类比混搭」? 这是我自己编造出来的的词,我再把第一章的所有的类比找出来后,发现「类比」之中还有「双类比」的使用方式,而「双类比」中分为「具体名词」与「抽象名词」的组合,而当「双类比」里面是由「具体名词」与「抽象名词」组成,那整个句子看起来就是普通人与大师之间的差距了。

熟食铺子这个具体可见的事物,与抽象不可见的真理来做了一个「 双类比混搭」,我们的脑子一下转不过来,需要花费更多的时间来处理这2个风马牛不相及东西的类比,当一切产生合理的解释后,新奇的刺激与印象就成功深植在脑海了,这就是「 双类比混搭」的厉害之处。第一章里还有其他「 双类比混搭」大家也可以试着找找,也可以尝试把「 双类比混搭」用在写作文章里面。

蘇夏 SuXia | 日本單車旅遊玩家 | 質感生活打造者 | 長期主義踐行者

不按牌理出牌的古怪女子,寫文比說話要來的流利。

人生繞著單車、旅遊、撰文、設計、生活打轉,
偶而擔任旅遊採訪編輯、寫個人專欄,
其他時間從事品牌經營、單車活動企劃、行銷文案等工作。

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